中班的小朋友们最近可热闹了，他们竟然在幼儿园里开了一家“医院”！这可不是普通的医院哦，而是他们自己动手搭建的，充满了创意和童趣。让我们一起走进这个充满魔力的“医院”，看看他们是如何扮演医生和病人的吧！
一、医院初建：创意无限
这个“医院”的诞生，源于孩子们对医生职业的向往。他们常常模仿电视上的医生，用玩具给同伴“看病”。于是，在老师的引导下，他们决定自己动手，搭建一个真实的“医院”。
孩子们用纸箱、塑料瓶、布料等材料，搭建起了病房、医生办公室、药房等区域。他们还在医院门口挂上了“欢迎光临”的牌子，还贴上了各种指示牌，比如“挂号处”、“急诊室”等。
二、角色扮演：医生与病人
在“医院”里，孩子们扮演起了医生和病人。小男孩们纷纷拿起玩具听诊器，模仿医生给“病人”看病。小女孩们则扮演护士，负责照顾“病人”。
小杰是“医院”里的“院长”，他负责分配任务，安排工作。他告诉小华：“小华，你去药房拿点药给病人吧。”小华高兴地答应了，拿着玩具药盒，穿梭在各个科室之间。
小丽是“医院”里的“医生”，她穿着白大褂，认真地为“病人”检查身体。她用玩具听诊器在“病人”的胸口听了又听，然后说：“你的病情很严重，需要打针。”说完，她拿起玩具针筒，假装给“病人”注射。
三、互动交流：增进友谊
在“医院”里，孩子们不仅学会了如何扮演医生和病人，还学会了如何与人沟通、交流。他们通过角色扮演，增进了彼此之间的友谊。
小强是“医院”里的“病人”，他躺在病床上，痛苦地呻吟着。小丽走过来，关切地问他：“小强，你哪里不舒服？”小强说：“我的肚子疼。”小丽安慰他：“别担心，我会帮你治疗的。”说完，她拿起玩具药箱，给小强“开药”。
在这个过程中，孩子们学会了关心他人，学会了如何表达自己的情感。他们通过互动交流，建立了深厚的友谊。
四、医院日常：忙碌而有序
“医院”的日常充满了忙碌和有序。每天，孩子们都会按照自己的角色，完成各自的任务。
早上，小杰会组织大家开会，分配任务。大家开始忙碌起来。医生们给“病人”看病，护士们照顾“病人”，药剂师们配药，挂号员们接待病人。
中午，孩子们会休息一会儿，然后继续工作。下午，他们会举行“医院”的“庆典”，庆祝自己的“工作成果”。
五、收获与成长
通过这个“医院”的角色游戏，孩子们收获颇丰。他们不仅学会了如何扮演医生和病人，还学会了如何与人沟通、交流，如何关心他人。
更重要的是，他们在游戏中学会了成长。他们学会了承担责任，学会了合作，学会了面对困难。这些宝贵的经验，将伴随他们一生。
在这个充满魔力的“医院”里，孩子们度过了一个又一个快乐的时光。他们用自己的双手，搭建了一个属于他们的世界。这个世界，充满了童趣、创意和成长。
